PROLICENCIATURA - Artes Visuais-
UnB / UAB
Disciplina – Projeto Interdisciplinar
de Ensino Aprendizagem 2
Tutora: Pritama Morgado Brussolo
Aluna:
Maria de Fátima dos Santos Marques
Pólo:
Ceilândia
RESUMO
Vivemos em um mundo
modernizado e globalizado onde a tecnologia tem apropriado do mundo, oferecendo
aos educando a oportunidade de desenvolver as competências e habilidades de
aprendizagem. E as artes nos fazem perceber e ver o mundo de uma maneira
inovadora e crítica. É nessa perspectiva que o projeto vem incentivar, a
criatividade de cada um dos nossos alunos do 6º ano Ensino Fundamental.
Buscando assim de uma forma colaborativa resgatar o trabalho com recortes e
colagem. O presente projeto é resultado da pesquisa sobre recorte e colagem tendo como foco Henri Matisse, a ser desenvolvido na Escola
Espírita Tenda do Caninho. A pesquisa baseia – se no estudo do recorte e da
colagem como
procedimento técnico tem uma história antiga, mas sua incorporação na arte do
século XX, onde a pintura passa a ser
concebida como construção sobre um superte, o que dificulta o dificulta o
estabelecimento de fronteiras rígidas entre pintura e escultura
Palavras-chave: Linguagem, recorte e colagem
1. Apresentação
Vivemos
em um mundo modernizado e globalizado onde a tecnologia tem apropriado do
mundo, oferecendo aos educando a oportunidade de desenvolver as competências e
habilidades de aprendizagem. E as artes nos fazem perceber e ver o mundo de uma
maneira inovadora e crítica.
Nesse sentindo, as artes vêm
possibilitando através dos projetos educacionais, condições para que nossos
alunos trabalhem a partir de projetos e atividades surgidos no
contexto do seu cotidiano.
É nessa perspectiva que o
projeto vem incentivar, a cooperação, a autonomia, a criatividade de cada
um dos nossos alunos. Assim dentro de uma pesquisa colaborativa os alunos
poderão fundamentar suas argumentações, estabelecendo relações entre o que esta
sendo aprendido e seu cotidiano.
2. Motivação:
Com a globalização e a
modernidade a arte vem adquirindo força e tomando seu espaço
no cenário educacional. Como professor de arte temos que buscar metodologias
que facilite a aprendizagem do nosso aluno. Aproveitando para retratar das transformações ocorridas na arte
no final do século XIX e início do século XX na arte.
A colagem é a
composição feita a partir do uso de matérias de diversas texturas, ou não,
superpostas ou colocadas lado a lado, na criação de um motivo ou imagem. Foi
utilizada por Picasso, Henri
Matisse e Georges Braque, entre outros. Ela é uma
técnica não muito antiga, criativa e bem divertida, que tem por procedimento
juntar numa mesma imagem outras imagens de origens diferentes e rescatar essa divertida tecnica será muito praseroso.
3. Objetivo Geral:
·
Utilizar a arte como meio de auto - expressão, de maneira intuitiva,
usando o recorte e a colagem numa integração entre os sentidos, como também o
pensamento desenvolvendo assim, sua capacidade criadora.
Objetivo Específico:
·
Utilizar a arte como meio de auto - expressão, de maneira intuitiva,
usando o recorte e a colagem numa integração entre os sentidos, como também o
pensamento desenvolvendo assim, sua capacidade criadora.
· Apreciar obras de arte do
pintor Matisse explorando formas geométricas e as formas do corpo.
·
Incentivar
os alunos a observar as diferentes tonalidades de vermelho, azul e amarelo que
podem ser encontradas nos papéis que são comercializados.
·
Despertar no aluno as potencialidades artísticas, levando-o a explorar,
identificar e utilizar diversos tipos de matérias e recursos do seu cotidiano.
4. Público alvo:
O projeto será
desenvolvido nas aulas e arte nas turmas do 6º do ensino fundamental nos
períodos matutino do corrente ano da Escola Tenda do Caminho.
5. Metodologia
O professor deve
desenvolver situações onde os alunos possam visualizar as formas
geométricas que estão inseridas no seu cotidiano fazendo relações com os
conteúdos que contempla no referencial curricular. Durante o planejamento
o professor terá toda liberdade para incluir no planejamento novas
situações que vão surgindo no momento das atividades realizadas. Entendemos
como situações e ações didáticas aquelas que fazem parte do cotidiano do aluno
seja em sala de aula, no ambiente escolar ou do dia-a-dia do aluno. São
ações que garantem o contato constante com materiais, objetos, embalagens
que podem favorecer na aprendizagem das formas, e das cores. Os materiais
utilizados devem ser confeccionados pelo professor e alunos que permitem a
exploração e entendimento quanto à nomenclatura, suas propriedades, suas
relações e também no momento de demonstrarem suas emoções, suas criatividades
na montagem de figuras, objetos, animais, flores e dentre outros.
1º
passo: Iniciar
com uma breve apresentação do artista a fim de que conheçam alguns aspectos da
vida e obra de Henri Matisse no data show. Selecionar
e tomar decisões com relação a materiais, técnicos e instrumentos na
construção das formas visuais. Explorar o universo gráfico, desenvolvendo o
seu imaginário pessoal, descobrindo novas técnicas e novos materiais.
Observar e as formas artísticas que o Pintor Matisse que produz, em seus
recortes, assim como o processo de crescimento pessoal nas correlações com
as produções dos outros.
2º passo: Explicar que eles
poderão fazer colagens sobrepondo e unindo vários materiais, que podem ser de
texturas, cores e formas variadas. Pesquisa na sala de informática sobre o que vem a ser colagem.
Leitura dos conceitos encontrados e debates
entre os alunos sobre o tema.
No século XX, a colagem foi amplamente utilizada por vários artistas,
como Braque, Picasso e Matisse. Essa técnica pode ser combinada com a pintura
ou a fotografia (fotomontagem) ou ser composta apenas de recortes. Os materiais
utilizados são ilimitados, como revistas, jornais, tecidos, folhas ou qualquer
outro escolhido a critério do artista.
3º passo: Apresentar varia imagens das obras do Matisse, provocar nos
alunos uma leitura descritiva das obras.
4º passo: Para Iniciar uma colagem não precisa
ser feita apenas de um material, você poderá usar papel, recortes de jornal,
tecidos, plantas secas e até objetos ou
misturar isso tudo. Utilizando os diversos papeis coloridos e tesouras para que
cada aluno possa desenvolver sua forma artística. Incentivá-los a observar as diferentes
tonalidades de vermelho, azul e amarelo que podem ser encontradas nos papéis
que são comercializados.
5º passo: Você poderá utilizar papel, tesoura e cola ou o computador, trabalhando
com camadas em um programa gráfico. Nesse caso, o desenvolvimento da colagem é
o mesmo, mas sem a utilização de cola. Propor que agora é sua vez que criar sua
própria obra deixando sua criatividade voar.
6º passo:
Terminando
o trabalho, todos construirão um painel e desenvolver uma discussão a respeito
dos elementos compositivos, a cor, o ritmo as tensões visuais e
outros aspectos ligados ao universo da visualidade.
Finalização: Exposição das obras
realizadas
4. Materiais e
técnicas: Para a utilização da técnica de recorte e colagem usarei
papel Collor set (várias cores), papel laminado prateado, cartolina branca
cortada no tamanho, cola (várias cores), tesoura e Marcador permanente preto e
vermelho. Imagens das obras de Matisse.
A utilização cada vez mais livre de materiais heterogêneos, não só papel, dá
origem a objetos tridimensionais e relevos.
5. Cronograma:
O projeto será apresentado ao grupo
gestor da unidades escolar,
compartilhando os objetivos da pesquisa.
Logo após apresentação
do projeto aos estudantes.
Utilizar a sala de informática para
pesquisa do artista Henri Matisse. Sempre contextualizando o período histórico
de cada obra apresentada.
Orientar para os procedimentos
da produção artística por meio das aulas
realizadas.
Finalização: Exposição dos trabalhos dos aluno.
6. Considerações
Finais:
A pesquisa baseia-se no artista Henri Matisse também conhecido mestre no uso das cores.
A poética utilizada será o recorte e a colagem. Os alunos podem aproveitar esta oportunidade para
realizar estudos a respeito da cor encontrável nos papéis, assim realizando produções do seus cotidiano .
7. Referencias Bibliográficas.
www.suapesquisa.com/biografias/andy_warhol.htm
Henri
Matisse - Recortes (Coleção Basic Art)
Autor: Neret, Gilles
Editora: Taschen do Brasil
A Arte de Matisse
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